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默认看着妈妈在书桌前认真备课、准备资料的背影，我不由得想起了刚刚读到的一篇文章——《长大后我就成了你》。
“平平，帮我拿一下那本书！”妈妈的一声呼唤把我从文章中拉了回来。
“好的，好的，我马上去。”望着妈妈那略显疲惫的身影，我有些心疼，“妈妈，休息一下吧！你都写了一上午了！”
“没事，我等会儿再休息。”
唉，每次都这样，假期也不休息，说要先备课，熟悉教材，跟我们小学生一样预习教材，开学了就能胸有成竹。做老师还像小学生一样预习新课完成家庭作业，我无奈地摇摇头，把书递了过去。
我的妈妈是一名普通的小学教师，教六年级两个班的数学。妈妈的课堂永远充满着欢声笑语，数学的问题来源于生活，又服务于生活。有时候让我们学生轮流来当小老师，她坐在下面当学生，当其他学生都认为已经学会了的时候，这个“坏学生”总是会提出一些刁钻古怪的难题来考“小老师”，于是大家在一片笑声中不知不觉地突破了教学的重点和难点，不光学到了知识，还掌握了学习的方法。
有时候，她又让我们当小小设计师，帮她装修客厅厨房，计算买多少块瓷砖地板，选怎样的款式好看又合算，看着照片上的房子模型，同学们兴致盎然。最近刚学了利率税率，又让我们当小小理财师，规划零用钱压岁钱如何储蓄能够获得利息的最大化，为究竟该选择哪种理财方式大家争得面红耳赤乐此不疲……而我，作为她的学生之一，则从中感受到学习是如此的快乐。
滴答滴答，时针与分针不停地转动着，正如妈妈手中的笔仍在不知疲倦地写着……此时妈妈的形象是如此的美丽、高大。我不由得痴了，心中迸发出一个念头：长大后，我也要当一名老师，当一名和妈妈一样的老师！
指导老师：张晨展
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