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2013年10月8星期二
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扬鞭之下是师爱

□ 作者 廖华玲

一节树枝、一根竹蔑或一截木条,对我们来说也许毫不起眼,然而在书声琅琅的教室,它却是同学们最值得敬仰的良师益友,庄严而笔挺,于书山学海中展示另一种辉煌的历程,指点知识,激扬文字。

我上学的那个年代,若是哪个老师手中没有一根教鞭,就好像失去了老师应有的威严。尤其是那些才从师范毕业的年轻女教师,教鞭更成了她们震慑人的“武器”,这种吓唬手段无非是想叫学生用心读书而已,但如果真把她们惹急了,教鞭也是不讲情面的。

记得有一次,我吃了感冒药,上课时竟然趴在课桌上睡着了。当我被什么东西敲醒时,睁开眼睛,看见老师正站在课桌旁,手里拿着那令人生畏的教鞭,顿时睡意全无。我战战兢兢地把事情的原委告诉了老师。意外的是,老师只是很严肃地说了一声:“下次注意点。”好险啊,我惊出了一身冷汗。

有一天课间休息时,班上几个同学趁人不注意,把讲台上的教鞭扔到了楼下。只听见“哎哟”一声,探头一看,教鞭不偏不倚正好落在班主任的头上,大家吓得大气都不敢出。没想到,老师上楼后只是叹了口气说:“没有不可教育的学生,只有不善教育的老师,作为你们的老师,没有教好你们,我有责任。”于是,老师每打他们手掌一下,也用鞭子重重地抽自己大腿一下!鸦雀无声的教室里,只听见教鞭“啪啪”作响。全班同学诚惶诚恐,随后,抽泣声此起彼伏。学生紫红的手掌,老师红肿的大腿,一条破裂的教鞭,终于唤醒了同学们的心。

如今已是鹤发银丝的班主任,温和慈祥的语气一如昔日:“再严厉的惩罚,都离不开赤诚的爱,爱是老师永恒的教育理念。而这些,同学们终究会理解……”

不知从什么时候起,教鞭失去了“对学生负责,对家长负责,对教育负责”的惩罚功能。但在我心中,师爱更像一根无形的教鞭,她使灵魂不坠,时时给我指明前进的方向。

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