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默认教育部日前发布通知，明确：公示具有举办学历教育资质的中职学校名单，未经公示不得招生；取消体育、艺术等加分项目；严禁搞区域间、学校间生源封锁和地方保护；严禁初中学校教师干预或代替学生填报志愿；严禁公办普通高中超计划、以民办学校名义招生。（5月15日央视）
教育部此次通知的亮点在于高中阶段招生取消体育、艺术等加分项目。教育部此次宣布取消体育、艺术等加分项目，意味着2017年的中考，将是第一个取消体育、艺术等加分项目的中考。这对少数能取得体育、艺术加分项目的学生来说，可能并不是好消息，但这对整个教育事业、对所有学生来说，都是一个利好消息。
不管是中考加分项目还是高考加分项目，本是为了利于特长生发展，结果却带来了很多不利影响。比如国内人情关系泛滥成灾，加分被有关系的人钻了空子，真正有特长的普通孩子反倒无法获得加分。例如浙江绍兴一中2009年参加航海模型加分测试的19名考生中，13名考生的家长是副区长、副局长、校长、副校长、科长、银行行长、公司董事，其余6名则是教师子女。加分项目被掌握相关权力者利用来权力寻租、权力自肥、教育腐败。就在日前，媒体报道山东一名中学体育教师利用职务之便，为11名学生违规办理了国家运动员证，共计受贿44万元。
除此之外，不少加分项目加重了学生的学业负担，学生们放学、放假还要参加各类补习，参加培训班，所谓的素质教育，甚至又变成了另一种应试教育。另外，农村地区的孩子，并没有条件参加各类培训与学习，高考加分项目自然与他们无缘，这对他们也是一种不公。
中考取消体育、艺术加分项目，利于学生们之间进行公平竞争，是还给所有考生公平竞争的权利;这也能从根本上遏制教育权力在加分项目上的滥用，铲除通过加分而滋生的教育腐败。中考取消体育、艺术加分项目，能迅速传导到中小学教育上，有助于让教育回归育人的本质，给学生减负，填平城市与农村间存在的教育不公等等。
取消体育、艺术加分项目之后，还要注重综合素质评价，对于学生的全面发展情况及个性特长、思想品德等各方面，予以综合考量，作为招生录取时的参考，以鼓励学生继续发展兴趣特长，让学校重视素质教育。但综合素质评价仍要避免存在暗箱操作，比如对于综合素质评价结果公开透明，向全社会公示，让学生、家长及全社会监督，以保证其公平与公正，避免让综合素质评价沦为另一种加分项目。
(戴先任)
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