“应该是的。我们有个约定。我不能背叛别人。”
“你连她在哪，在干什么都不知道。再说，你们又没有结婚，谈什么背叛？爱情可以竞争。只要你没有结婚，我就可以竞争。你说是吗？”
“可我做不到。我不能当当代程世美。”
我再说一遍，你现在还没有结婚，更不用说有儿有女，怎么能和程世美相提并论？我又不是第三者。”
“我不想改变我的感情。对不起，请你原谅，好吗？”他悄悄地放开了她。
“说点别的吧。我来向你讲个故事，好吗？”金秋说。
“你讲吧，只要是你讲的，我都喜欢听。我是你的忠实听众。”
小高斯十岁时，他的数学老师给所有的学生出了一道难题：1+2+3+4+5+6+7+8+……+100=?同学们立即在草稿纸上计算了起来。只有小高斯没有动手。他在进行思维谋划，寻找能够成倍提高效率的策略。这个过程花了相当于其他同学进行加法计算的一半时间。这时，老师走上去亲切地问他为什么不开始做题？
小高斯说：已经知道答案了，是5050。老师十分诧异，问他是否提前算过这道题。高斯摇摇头，告诉老师，通过观察，他发现这一组数字中，1+100=101，2+99=101，这样的等式一共有50个，因此，这道题可以化简为101x50=5050。
真是太精彩了。老师大声说。这种精彩并不取决于孩子的智商，而是良好的思维习惯。智力在归纳寻找的过程中得到了充分发挥。小高斯进行思维的过程中，花去的时间相当于别人解题一半时间。而算出结果仅仅需要一秒钟。从这里，谁都看出思考的优势。怪不得拿破仑说：世上只有两种力量，一种是剑，一种是思想，而思想总是战胜剑。
是的，思想的力量战胜剑。他思想的力量战胜了她的梦幻。
现在，她终于忍不住，靠在他的怀里哭了。
她那挂着热泪的双颊，泪珠凉凉地贴在皮肤上。眼泪，虽苦涩但又是一种自我的安慰；既是悲叹也是一种自我抚慰；是狂热，也是冷静的镇压；是辩护，也是自我保护的武器；它像狂风暴雨倾泻而下，似台风突然来临。
他理解她此时的心境，却像面临大瀑布突然来临一般束手无策。在这种场合，道德约束着他，军人的本能约束着他，他不愿逢场作戏，寻欢逐乐，玷污她的圣洁。爱，本不是一个人的事。（77）
