我校周校长要求各班开办写字课，我自己定了一个规矩——凡是写得好的，我就在他的写字作业上盖一个鲜红的五角星，并让语文课代表把带五角星的作业粘在教室后面的墙上，作为一块小小的书写园地。我想，这样既给了学生们大大的赞美，也可激励那些写字不太认真的学生奋进。同时，它更是一个学习与交流的园地（写字的进步重在学生之间的交流）。
一天，一名学生跑来对我说：“老师，我和怀岩岩的字都是优，为什么她的有五角星，而我的没有？”
“依你看，是她写得好，还是你写得好呢？”我说。
他不假思索地说：“都好，不然怎么都是优呢？”“呵呵，是啊，都好。你的字写得是很好，老师本来想给你盖一个五角星的，但盖上五角星的字是要展出去的，你不觉得你的字有什么不妥吗？”他委屈地说：“不就是写得脏了点儿嘛，我下次注意还不行吗？”
我就是想借机使其改正邋遢的毛病，于是对他说：“展出去的字一定要美观大方，不然别人看了会有意见的。你这次不小心把字写脏了不要紧，但要是就这么展出去，同学们还以为这就是你的真实水平呢。那老师可不同意，我认为王博艺的字比这好多了。所以老师给了你优，但没给你盖五角星，这叫重点保护。等下一次你写得又好又干净时，咱们再展出去让他们看看！到时，看谁还敢说王博艺书写不整洁！”他一听，乐坏了，连声说好，还一个劲儿地下保证。果然，他下一张字写得好多了，虽然还是有些污痕，但我毫不犹豫地在上面盖了一个大五角星。此后，他的书写一次比一次有进步，甚至还给写字本包了皮。看到这些，我打心眼儿里替他高兴。
教育学生是教师的本分。应不分时间、不分地点，抓住每一次机会对学生进行科学生动的教育。
在班级举办写字展评是为了营造优雅的学习氛围，教育学生书写整洁也是为了让他们有一个良好的书写习惯。
现代人因为电脑等高科技产品的出现，减少了书写频率，书写能力也有所下降。高科技产品的出现固然是好事，但中华民族的传统文化也不应被忘却。学生如果从小写字就不整洁，那他以后做事也会马马虎虎，将来很难成就一番大事业。教师是学生成长路上的明灯，要用一个个红五角星指引他们前进的方向。
