一、乱扔东西爱打人
在幼儿园总是抢小朋友的玩具，做游戏只能赢不能输，想要什么就大哭大闹，从不会好好说……一般而言，孩子的攻击性在2—3岁左右开始体现，比如没轻没重地随手把东西扔在地上，或莫名其妙地推别的孩子。这是因为，幼儿是不会约束自己的。对孩子的这些行为，有的家长觉得好玩而放任不管，反而会固化其攻击行为。据研究，攻击行为有一定程度的遗传倾向，但后天的养育也很重要，如果父母或家人过于粗暴，对孩子的关爱不够，更有可能固化其先天的攻击倾向。
对于只是偶然出现攻击行为的孩子，只需给予适当的教育和引导，等孩子大一些，心理成长了，攻击行为自然就会消失。对于常表现出攻击性行为的孩子，家长可以安排一些简单、需要耐心的游戏，以确保他有足够的时间完成。
二、总是不愿意睡觉
晚上不愿意睡觉，还常常无故乱发脾气，医生检查发现孩子并无躯体原因。遇到这种情况，家长在睡觉前和孩子聊聊天，给他们关爱和安全感，让他们说出心里话，找出原因。
三、经常性地说个谎
说谎是孩子心理发展过程中的正常现象。在成长中，孩子发现自己的某些行为能引起父母的重视，有时会靠撒谎来吸引父母注意。父母发现后，不能一味地打骂，要因势利导，鼓励孩子说实话。需要提醒的是，如果说谎已经成了孩子的一种习惯，你就应该带他看心理医生了。
四、哭哭啼啼招关注
孩子的有些哭泣是有心理需求的，表现一般是，偷偷抹泪，哭声较小，哭泣中穿插一些行为来吸引大人的注意。孩子哭的时候，父母首先要接纳哭的情绪，明白孩子有这个情绪需求，然后具体情况具体处理。
五、上学就喊肚子疼
有些孩子一提上学就喊肚子疼、头晕，甚至呕吐、晕厥，可到了医院又查不出原因，这就是孩子的躯体障碍。焦虑时，人常常会呈现出一些躯体性症状，如肚子疼、发烧、腹泻、出虚汗等。此时应该进行心理疏导，找出他们焦虑的原因，应学会通过评价孩子努力的过程来肯定孩子，肯定他们的进步。
